Visi dan Misi
VISI
Program dan kegiatan sekolah harus merujuk pada Visi yang telah ditetapkan. Visi bukan hanya sekadar tulisan tanpa dipahami maknanya. Untuk menginternalisasi visi pada setiap warga sekolah, maka visi perlu disosialisasikan secara berkala. Tanpa pemahaman terhadap visi, maka kegiatan yang dijalankan menjadi tidak terarah, Adapun Visi UPT SD Negeri 05 Mesjid Lama adalah:
Terwujudnya peserta didik yang ”GEMBIRA” (Gotong royong, Empati, Mandiri, Kebhinekaan Global, Inovasi, Religius, Aktif).
Indikator:
- Gotong royong
Peserta didik memiliki kemampuan untuk bekerja bersama dengan orang lain disertai perasaan senang ketika berada bersama dengan orang lain dan menunjukkan sikap positif terhadap orang lain.
Peserta didim memiliki terampil untuk bekerja sama dan melakukan koordinasi demi mencapai tujuan bersama dengan mempertimbangkan keragaman latar belakang setiap anggota kelompok.
Peserta Didik mampu merumuskan tujuan bersama, menelaah kembali tujuan yang telah dirumuskan, dan mengevaluasi tujuan selama proses bekerja sama.
- Empati
Peserta didik memiliki kemampuan memahami kondisi atau perasaan orang lain, sehingga timbul rasa simpati untuk saling tolong menolong, harga menghargai, hormat menghormati.
- Mandiri
Peserta didik mempunyai kemampuan individu untuk mengatur dirinya sendiri dan tidak tergantung kepada orang lain. Kemandirian juga merupakan kemampuan mengatur tingkah laku yang ditandai kebebasan, inisiatif, rasa percaya diri, kontrol diri, ketegasan diri, serta tanggung jawab terhadap diri sendiri dan orang lain
4. Kebhinekaan Global
Peserta didik memiliki sikap terbuka dan inklusif terhadap perbedaan budaya, ras, agama, dan nilai-nilai yang berbeda dalam lingkungan yang semakin heterogen.
Peserta didik dapat mempertahankan budaya luhur, lokalitas dan identitasnya, dan tetap berpikir terbuka dalam berinteraksi dengan budaya lain, sehingga menumbuhkan rasa saling menghargai dan kemungkinan terbentuknya budaya baru yang positif yang tidak bertentangan dengan budaya luhur bangsa.
- Inovasi
Peserta didik mempunyai kemampuan menemukan sesuatu hal yang baru atau melakukan berbagai pembaruan yang terbentuk dalam sebuah produk, ide, desain, dan lain sebagainya.
- Religius
Peserta didik mempunyai sikap yang kuat dalam memeluk dan menjalankan ajaran agama, serta sebagai cerminan darinya atas ketaatannya terhadap agama yang dianutnya yang diimplementasikan dalam kehidupan sehari-hari.
- Aktif
Peserta didik terlibat secara intelektual dan emosional dalam kegiatan belajar. Siswa aktif adalah siswa yang terlibat secara terus menerus baik fisik maupun mental dalam pembelajaran
MISI
Misi UPT SD Negeri 05 Mesjid Lama adalah sebagai berikut.
- Membudayakan sikap peserta didik terbuka dan inklusif terhadap perbedaan budaya, ras, agama, dan nilai-nilai yang berbeda dalam lingkungan yang semakin heterogen.
- Membiasakan peserta didik untuk dapat memahami kondisi atau perasaan orang lain, sehingga timbul rasa simpati untuk saling tolong menolong, harga menghargai, hormat menghormati.
- Membudayakan perilaku peserta didik bergotong royong dalam kehidupan sehari-hari.
- Membiasakan peserta didik berakhlakul karimah dengan nilai-nilai religius dalam kehidupan sehari-hari baik di sekolah, di rumah dan di masyarakat.
- Membina, membimbing dan melatih peerta didik dibidang ilmu pengetahuan teknologi (IPTEK), kesenian, keterampilan, kerohanian dan olahraga, yang berorientasi pada perolehan prestasi baik tingkat local maupun nasional.
- Membiasakan peserta didik untuk terlibat secara aktif dalam pembelajaran dan berpartisifasi mengikuti barbagai kegiatan sekolah, perlombaan/pertandingan atau kejuaraan.
- Membudayakan peserta didik untuk mengatur dirinya sendiri dan tidak tergantung kepada orang lain, bisa mengaturgatur tingkah laku, berinisiatif, rasa percaya diri, kontrol diri, ketegasan diri, serta tanggung jawab terhadap diri sendiri dan orang lain.
- Membiasakan peserta didik untuk melakukan berbagai pembaruan yang terbentuk dalam sebuah produk, ide, desain, dan lain sebagainya
- Menyediakan sarana dan prasarana untuk peningkatan kualitas pembelajara yang berpusat pada peserta didik.
- Meningkatkan kompetensi tenga pendidk untuk peningkatan kualitas pembelajara yang berpusat pada peserta didik melalui kegiatan mandiri, workshop, bimtek, pelatihan, webinar dan kegiatan komunitas belajar.
